Jorrit Hofstra’s rol in de Kwaliteitsafspraken van de Hanze

Jorrit Hofstra blikt terug op zijn tijd in de medezeggenschapsraad van de Hanze, waar hij als student een sleutelrol speelde in de Kwaliteitsafspraken. Hij deelt zijn ervaringen, inzichten en de impact die dit proces heeft op studenten.

Als student begon Jorrit Hofstra zijn studie zonder plannen om actief bij te dragen aan de organisatie. Toch bracht de realiteit van studeren, het reizen en zoeken naar een nieuwe sociale kring hem bij een studievereniging en later in de Hanze medezeggenschapsraad (HMR). Daar kreeg hij al snel te maken met de Kwaliteitsafspraken, een project waarmee miljoenen euro’s beschikbaar kwamen voor onderwijsverbetering. “In de HMR kregen we de kans om samen met docenten en medewerkers keuzes te maken die voor studenten écht verschil maken”, vertelt Jorrit.

Van idee tot actie: kleine en grote verbeteringen

De kwaliteit van het onderwijs is niet alleen een kwestie van grote beleidskeuzes, maar ook van praktische zaken die het dagelijks leven voor studenten makkelijker maken. Jorrit noemt concrete verbeteringen zoals extra stroompunten, maar ook grotere initiatieven zoals het aanstellen van studentpsychologen en de creatie van de Makerspace. “Of het nu ging om kleine aanpassingen of grote investeringen, we hadden als studenten directe inspraak en konden de impact zien”, legt hij uit. De toevoeging van studentpsychologen noemt Jorrit een gamechanger voor het studentenwelzijn: “Het geeft studenten laagdrempelige toegang tot mentale ondersteuning, iets dat voor veel van ons essentieel is gebleken.”

De kracht van samenwerking

Jorrit spreekt vol waardering over de samenwerking in de HMR. "Het mooie aan de Kwaliteitsafspraken was dat het echt een gezamenlijk proces was. Studenten, docenten en medewerkers hadden elk hun eigen perspectief, maar werkten naar een gedeeld doel: beter onderwijs en meer ondersteuning.” Hij vertelt hoe plannen via deelraden en werkgroepen vorm kregen, en hoe de HMR alle ideeën onder de loep nam om de best mogelijke keuzes te maken. “We konden de euro’s tot op detailniveau volgen en checken waar ze het meeste effect hadden.”

Studentenbetrokkenheid: een uitdaging en een kans

Als betrokken student ziet Jorrit nog een grotere uitdaging: de teruglopende betrokkenheid onder studenten. Hij merkt dat het moeilijker wordt om studenten te enthousiasmeren voor inspraak en medezeggenschap, iets dat volgens hem de kern raakt van een vitale hogeschoolcommunity. "Er is steeds minder animo om echt actief mee te doen, en dat merk je ook in de HMR. Een sterker campusgevoel zou dit kunnen veranderen.” Jorrit droomt van een campus waar studenten meer tijd samen doorbrengen, niet alleen voor de studie, maar ook om elkaar te ontmoeten. “Ruimtes waar je je eigen lunch kan opwarmen, koffieruimtes, plekken die echt uitnodigen om te blijven hangen – het zou de campus enorm versterken.”

Toekomstgericht en Betrokken

Na twee jaar in de HMR, blikt Jorrit tevreden terug. “Het is een bijzondere ervaring om van zo dichtbij te zien hoe beslissingen het onderwijs en welzijn van studenten beïnvloeden,” zegt hij. Hoewel hij inmiddels is gestopt, blijft hij betrokken en overweegt hij een verdere stap in de politiek. "Er zijn nog veel stappen te zetten, maar ik hoop dat we als hogeschool blijven bouwen aan onderwijs waarin studenten actief participeren en zich thuis voelen”, besluit hij.

De Hanze investeert, net als andere hogescholen en universiteiten, extra in de kwaliteit van onderwijs door middel van kwaliteitsafspraken. We zetten daarbij in op thema's als studentbegeleiding- en welzijn, ontwikkeling van medewerkers en goede en passende onderwijsfaciliteiten. De kwaliteitsafspraken zijn tot stand gekomen met de input van studenten, medewerkers, het management, de medezeggenschap en het werkveld en bestaan uit 23 maatregelen binnen drie investeringslijnen.